Implicaciones de las actividades prácticas en el Laboratorio de Habilidades y Simulación relacionadas con la motivación y los sentimientos de los estudiantes

Henrique-Sanches, Barbara Casarin; Sabage, Luis; Costa, Raphael Raniere de Oliveira; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos; Moron, Roberson Antequera; Mazzo, Alessandra.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 31 (), 2023

Objetivo: verificar las implicaciones de las actividades prácticas en el Laboratorio de Habilidad y Simulación relacionadas con la motivación y los sentimientos expresados por los estudiantes universitarios cuando regresan a las actividades presenciales luego del aislamiento social ocasionado por la p...

Aprendizaje, COVID-19, Educación Médica, Estudiantes de Medicina/psicología, Entrenamiento Simulado, Motivación

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Análise conceitual e aplicabilidade de telessimulação no ensino em saúde: Revisão de escopo

Costa, Raphael Raniere de Oliveira; Araújo, Marília Souto de; Medeiros, Soraya Maria de; Mata, Adala Nayana de Sousa; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos; Mazzo, Alessandra.

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 26 (), 2022

RESUMO Objetivo analisar o conceito de telessimulação e sua aplicabilidade no contexto do ensino em saúde. Método trata-se de uma análise conceitual, realizada através de uma scoping review realizada em maio de 2021, nas seguintes bases de dados: PubMed, PMC, Educational Resources Information Cen...

Formación de Concepto, Entrenamiento Simulado/métodos, Educación a Distancia/métodos, COVID-19

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Efeito da simulação clínica na retenção do conhecimento de estudantes de enfermagem

Araújo, Marília Souto de; Medeiros, Soraya Maria de; Costa, Raphael Raniere de Oliveira; Coutinho, Verónica Rita Dias; Mazzo, Alessandra; Sousa, Yanna Gomes de.

Acta Paul. Enferm. (Online); 34 (), 2021

Resumo Objetivo Identificar o efeito da simulação clínica no desempenho cognitivo imediato e retido de estudantes do curso técnico de enfermagem acerca da atuação nas emergências na Atenção Primária à Saúde. Métodos Estudo de intervenção, do tipo antes e depois, realizado com 46 estuda...

Entrenamiento Simulado/métodos, Estudiantes de Enfermería, Enseñanza, Aprendizaje, Atención Primaria de Salud, Urgencias Médicas, Estudios de Evaluación como Asunto

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Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study

Meska, Mateus Henrique Gonçalves; Mano, Leandro Yukio; Silva, Janaina Pereira; Pereira Junior, Gerson Alves; Mazzo, Alessandra.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 28 (), 2020

Objective: to compare the effect of exposure to unpleasant odors in a simulated clinical environment on the emotions of undergraduate nursing students. Method: quasi-experimental study. A total of 24 nursing students participated the study, divided into two groups, 12 in the intervention group with exp...

Emociones, Expresión Facial, Odorantes, Entrenamiento Simulado, Estudiantes de Enfermería/psicología

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Emotional recognition for simulated clinical environment using unpleasant odors: quasi-experimental study

Meska, Mateus Henrique Gonçalves; Mano, Leandro Yukio; Silva, Janaina Pereira; Pereira Junior, Gerson Alves; Mazzo, Alessandra.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 28 (), 2020

Objective: to compare the effect of exposure to unpleasant odors in a simulated clinical environment on the emotions of undergraduate nursing students. Method: quasi-experimental study. A total of 24 nursing students participated the study, divided into two groups, 12 in the intervention group with exp...

Emociones/fisiología, Expresión Facial, Odorantes, Entrenamiento Simulado, Estudiantes de Enfermería

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Self-confidence in the care of critically ill patients: before and after a simulated intervention

Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos; Mazzo, Alessandra; Martins, José Carlos Amado; Jorge, Beatriz Maria; Souza Júnior, Valtuir Duarte de; Mendes, Isabel Amélia Costa.

Rev. bras. enferm; 72 (6), 2019

ABSTRACT Objective: To evaluate the self-confidence of nurses in the care of critically ill patients, before and after a simulated intervention. Method: A quasi-experimental study was carried out with 103 nurses who participated in a workshop on the care of critically ill patients in the first semester...

Brasil, Enfermedad Crítica/enfermería, Educación/métodos, Persona de Mediana Edad, Enfermeras y Enfermeros/psicología, Enfermeras y Enfermeros/estadística & datos numéricos, Autoimagen, Entrenamiento Simulado/métodos, Entrenamiento Simulado/normas, Entrenamiento Simulado/estadística & datos numéricos

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Urinary retention: implications of low-fidelity simulation training on the self-confidence of nurses

Meska, Mateus Henrique Gonçalves; Mazzo, Alessandra; Jorge, Beatriz Maria; Souza-Junior, Valtuir Duarte de; Negri, Elaine Cristina; Chayamiti, Emília Maria Paulina Campos.

Rev. Esc. Enferm. USP; 50 (5), 2016

Abstract OBJECTIVETo evaluate the confidence level of nurses in nursing care in urinary retention before and after low-fidelity simulation training. METHOD This was a quasi-experimental study carried out among nurses stationed in municipal care units in the interior of São Paulo State. Data were collec...

Educación en Enfermería/métodos, Autoimagen, Entrenamiento Simulado, Retención Urinaria/enfermería

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Validação para a língua portuguesa da Debriefing Experience Scale

Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos; Mazzo, Alessandra; Martins, José Carlos Amado; Coutinho, Verónica Rita Dias; Jorge, Beatriz Maria; Mendes, Isabel Amélia Costa.

Rev. bras. enferm; 69 (4), 2016

RESUMO Objetivo: traduzir e validar para língua portuguesa a Debriefing Experience Scale junto a indivíduos que utilizaram a simulação de alta fidelidade na sua formação. Método: estudo do tipo metodológico, exploratório de tradução e validação de instrumento. Para o processo de validaçã...

Educación en Enfermería/métodos, Persona de Mediana Edad, Autoinforme, Entrenamiento Simulado, Traducciones

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Students' satisfaction with simulated clinical experiences: validation of an assessment scale

Baptista, Rui Carlos Negrão; Martins, José Carlos Amado; Pereira, Maria Fátima Carneiro Ribeiro; Mazzo, Alessandra.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 22 (5), 2014

OBJECTIVE: validate an assessment instrument of nursing students' satisfaction with simulated clinical experiences. METHOD: a 17-item scale was applied to students from the Teaching Diploma Program in Nursing, after a set of simulated clinical experiences. Factorial analysis with orthogonal varimax rotat...

Educación en Enfermería/métodos, Satisfacción Personal, Entrenamiento Simulado, Encuestas y Cuestionarios

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